Projetos Finalistas

Projeto 1 - Semeando Conhecimento, Colhendo Solidariedade

Colégio Cenecista Felipe Tiago Gomes - Novo Hamburgo/RS

A base motivadora do projeto está vinculada aos impasses ambientais enfrentados pelo Vale do Rio dos Sinos e pelo viés social que caracteriza a Rede Cenecista. A arborização do município com uma riqueza biológica de parques além da diversidade da vegetação do bairro rural de Novo Hamburgo forma um “link” necessário à extensão do projeto para fora do centro urbano e dá a nítida noção das raízes do município de Novo Hamburgo. A ideia é promover atividades que estejam orientadas à difusão do conhecimento e à proteção de ecossistemas, como passo inicial para uma reflexão ampla; com vistas a vivenciar os conceitos de sustentabilidade, desenvolvimento social e ambiental sendo a escola a promotora das mudanças de uma forma proativa, resgatando assim o papel de liderança e empreendedorismo nas ações que envolvam a comunidade.

A base motivadora do projeto está vinculada aos impasses ambientais enfrentados pelo Vale do Rio dos Sinos e pelo viés social que caracteriza a Rede Cenecista. A arborização do município com uma riqueza biológica de parques além da diversidade da vegetação do bairro rural de Novo Hamburgo forma um “link” necessário à extensão do projeto para fora do centro urbano e dá a nítida noção das raízes do município de Novo Hamburgo. A ideia é promover atividades que estejam orientadas à difusão do conhecimento e à proteção de ecossistemas, como passo inicial para uma reflexão ampla; com vistas a vivenciar os conceitos de sustentabilidade, desenvolvimento social e ambiental sendo a escola a promotora das mudanças de uma forma proativa, resgatando assim o papel de liderança e empreendedorismo nas ações que envolvam a comunidade.

Projeto 2 - A Compostagem como Ferramenta para um Futuro Melhor

Colégio Cenecista Dr. José Ferreira - Uberaba/MG

O projeto é uma iniciativa que busca estabelecer soluções criativas e inovadoras para a destinação correta dos resíduos sólidos orgânicos em nível local. Dessa forma, o projeto prevê interdisciplinarmente a ampliação dos processos de compostagem já em execução no espaço físico da escola a contemplar um maior número de alunos e integrar as grandes áreas de ciências da natureza e ciências humanas. Os compostos resultantes do processo de compostagem serão distribuídos para a comunidade, prevendo ainda a utilização deles na criação de uma horta orgânica nas dependências do colégio. O projeto objetiva ampliar o espaço socioambiental dentro do contexto das atividades acadêmicas de forma a integrar diferentes áreas do conhecimento em busca de reaproveitamento do lixo orgânico produzido pela instituição por meio da ampliação do processo de compostagem já utilizada no laboratório de Biologia.

O projeto envolve ações de conscientização, separação, mensuração e destinação dos resíduos orgânicos produzidos no interior do ambiente educacional do Colégio; com destinação correta e análise de todas as etapas implicadas no processo de compostagem, bem como descrição dos dados, percepção das mudanças do solo, anotação científica e análise de solo. O projeto inclui discussões em torno dos impactos do processo e realização de mini oficinas de otimização e aproveitamento de alimentos, planejamento e execução de uma horta interna no colégio e doação dos compostos orgânicos resultantes da compostagem.

Projeto 3 - O Lixo que Produzimos

Colégio Cenecista Pedro Antônio Fayal - Itajaí/SC

O projeto tem foco no “Aprender Fazendo” e envolve a Empresa Júnior, eixo do trabalho educativo da escola, e apresenta ações na área de sensibilização com relação ao Lixo que produzimos e o destino que damos a ele. O projeto envolve palestras com gincanas e quizzes para crianças e pré-adolescentes do Colégio Fayal e Escolas da Comunidade, abordando assuntos como o consumismo, os 3R’s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) e o descarte e objetiva desenvolver um Documentário sobre o Lixo que produzimos. A metodologia empregada no projeto foi um professor que coordenou uma equipe de alunos do segundo ano do Ensino Médio, que foram previamente selecionados com o critério das melhores médias anuais obtidas no ano anterior, e a simulação de uma empresa, com presidente, secretários, diretorias e departamentos de ação.

Foram realizadas reuniões de planejamentos, desenvolvimento de ações, entrevistas, palestras e desenvolvimento de documento com metas para os próximos períodos. Reuniões também aconteceram com lideranças do bairro Cidade Nova, uma comunidade carente e com sérios problemas em relação à produção e destinação do lixo doméstico. A culminância desta ação deu-se com a produção do documentário e divulgação deste em redes sociais e sites de vídeos na internet.

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